面對這場突如其來的新冠肺炎疫情，眾多大學(xué)生紛紛加入“逆行者”的隊伍中，成為光榮的志愿者。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本禹志愿服務(wù)隊的大學(xué)生志愿者，義務(wù)為一線抗疫人員子女提供線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴、名著導(dǎo)讀；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極參與社區(qū)（村）防疫，就地幫扶春耕生產(chǎn)。湖北大學(xué)青年志愿者則在第一時間進(jìn)駐設(shè)立在本校的“康復(fù)驛站”，守護(hù)新冠肺炎康復(fù)者……

　　類似這樣的大學(xué)生志愿者在武漢、在湖北、在全國還有很多，在堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的過程中，青年大學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識，通過各式各樣的志愿服務(wù)寫下了濃墨重彩的一筆，疫情防控下的志愿服務(wù)是他們歷練青春的特殊一課。這次疫情中大學(xué)生志愿者的表現(xiàn)，讓全社會看到了他們“家事國事天下事事事關(guān)心”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這足以證明，他們是堪當(dāng)大任的一代，時代賦予他們的使命也必能收獲鏗鏘回響。

　　疫情肆虐，年輕的大學(xué)生戰(zhàn)斗在疫情一線同樣有風(fēng)險?？伤麄兺瑯又溃绻麤]有舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，醫(yī)護(hù)人員可以選擇待在家里，公安干警也沒必要走上街頭。成為“逆行”的志愿者，就是與全社會同舟共濟(jì)，凝聚起戰(zhàn)勝疫情的最強大力量。醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在一線，可他們同樣有孩子需要照看，孩子也可能要線上學(xué)習(xí)，但他們卻將全部的時間與精力交付給了病人。為一線抗疫人員子女提供助成長活動菜單，線上開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴，就是解除了諸多一線抗疫人員的后顧之憂，讓他們能心無旁騖地與新冠肺炎病毒鏖戰(zhàn)。這樣的志愿服務(wù)看似不起眼，但你能說它不重要嗎？眾多農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生則發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，就地幫扶春耕生產(chǎn)。這是一次多么難得的深入基層，用實踐檢驗所學(xué)知識的機會。不是說這樣的機會平時沒有，可如果不是因為這場疫情把大學(xué)生“困”在家里，早已返回校園的大學(xué)生們又哪來的機會近距離接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？

　　大學(xué)生從事志愿服務(wù)，有很多其他行業(yè)的人員所無法比擬的優(yōu)勢。一是他們處于假期，沒有固定工作的限制，所以往往時間充裕，調(diào)配起來也靈活機動，哪里需要就能往哪里去；二是作為最朝氣蓬勃的群體，他們接受新事物、信息的速度快，在參與疫情防控時能在第一時間做出科學(xué)有效的應(yīng)對；三是作為在讀大學(xué)生，往往能將所學(xué)專業(yè)知識與所從事的志愿服務(wù)結(jié)合起來，從而達(dá)到事半功倍的效果。

　　疫情防控期間，大學(xué)生志愿者的作風(fēng)、作用、作為，全社會有目共睹，也為這場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)烙上了深深的青春印記。隨著疫情防控形勢日趨向好，在尚未復(fù)課之前，大學(xué)生們不妨繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，投身到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的志愿服務(wù)中去。各高校也應(yīng)大力提倡，指導(dǎo)廣大學(xué)生上好這特殊的一課，讓青春在志愿服務(wù)中閃耀更加璀璨的光芒。（作者系媒體評論員）