“我們所培養(yǎng)的區(qū)內(nèi)畢業(yè)生75%就業(yè)于西藏，分布于西藏7個地市、74個縣（市、區(qū)）、107個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，畢業(yè)生邱建亮被評為全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，一批批學(xué)生扎根西藏，成為提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力的有機(jī)力量。”西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長石鏡明說。 

　　近日，記者從西藏民族大學(xué)獲悉，該校醫(yī)學(xué)院以習(xí)近平總書記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神為指引，堅(jiān)持“西藏特點(diǎn)、區(qū)域一流”辦學(xué)定位，以“新醫(yī)科”理念為引領(lǐng)，構(gòu)建起“一體雙融、能力進(jìn)階、評培共生”的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，為民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才探索出一條創(chuàng)新路徑。 

西藏民族大學(xué)舉辦“千師萬生邊疆行”活動

　　在價(jià)值引領(lǐng)方面，學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識作為育人主線，推動區(qū)域文化與專業(yè)教育、思政教育與專業(yè)實(shí)踐深度融合，將藏族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和諧觀、高原疾病防治、醫(yī)學(xué)人文精神等有機(jī)融入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，打造“我們在一起”“千師萬生邊疆行”等品牌實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同與專業(yè)教育深度融合。2020-2026年，共計(jì)100余名師生深入西藏拉薩、林芝、昌都等地，實(shí)地探訪10個藏醫(yī)藥基地，學(xué)習(xí)了解藏藥種植與開采加工，讓學(xué)生在真實(shí)情境中厚植家國情懷、強(qiáng)化職業(yè)信仰。 

西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院“三進(jìn)階-四協(xié)同”培養(yǎng)學(xué)生臨床逆向思維能力

　　在教學(xué)模式方面，學(xué)校以臨床真實(shí)問題為牽引，構(gòu)建“基礎(chǔ)認(rèn)知—整合應(yīng)用—實(shí)踐創(chuàng)新”三階能力遞進(jìn)路徑，打造“實(shí)驗(yàn)-實(shí)踐-實(shí)訓(xùn)-實(shí)戰(zhàn)”閉環(huán)體系。“與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院不同，我們結(jié)合西藏高海拔、農(nóng)牧區(qū)較多等特點(diǎn)，專門設(shè)置了更加符合西藏基層醫(yī)療衛(wèi)生需求的實(shí)踐課程，用‘臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)引入、醫(yī)學(xué)知識圖譜建設(shè)加快推進(jìn)’的教學(xué)理念來實(shí)現(xiàn)課程、方法、資源、場景‘四維協(xié)同’，讓學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，在實(shí)踐中磨礪真本領(lǐng)。”醫(yī)學(xué)院王小平教授說。 

西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院“早期接觸臨床”培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)能力

　　在評價(jià)體系方面，構(gòu)建“數(shù)智賦能、評培共生”多元化全過程考評體系。以執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向，生成個性化“能力數(shù)字畫像”，精準(zhǔn)反饋教學(xué)問題，并開展基礎(chǔ)階段綜合測試與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)水平測試，形成“以評促學(xué)、以評促教、評教融合”的持續(xù)改進(jìn)閉環(huán)。截至目前，已培養(yǎng)畢業(yè)生2336人，區(qū)內(nèi)畢業(yè)生75%扎根西藏基層；學(xué)生獲省級以上競賽獎項(xiàng)25項(xiàng)，多人考入北大清華等名校深造；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)入選西藏一流學(xué)科，獲批國家級一流課程1門，獲省級教學(xué)與科技進(jìn)步獎8項(xiàng)，成果獲教育部專家及自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可，為高原醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供了有力支撐。 

　　西藏民族大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將繼續(xù)以服務(wù)高原健康需求為導(dǎo)向，深化“一體雙融、能力進(jìn)階、評培共生”培養(yǎng)模式，努力培育更多“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才，為全面推進(jìn)健康西藏建設(shè)、筑牢基層醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)底貢獻(xiàn)更大力量。（中國西藏網(wǎng) 記者/趙振宇 西藏民族大學(xué)供圖）