今年以來，山東省第十一批援藏干部中心管理組把教育援藏作為對口支援重點任務加以落實，組織指導援藏教育團隊扎根雪域高原，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，緊扣日喀則市實際需求，精準開展全方位、多層次教育幫扶，扎實推動日喀則市教育事業高質量發展。

　　在課堂教學改革方面，日喀則市第一高級中學援藏教師團隊實施示范引領教學活動，20名援藏教師立足當地學情校情，每人至少打造一堂優質示范課，推動山東省先進教學理念、教學方法與高原教育實際深度融合。課堂上，援藏教師以生動的教學呈現、嚴謹的教學設計、高效的教學方法引領教學模式創新，帶動200余名教師觀摩學習、交流研討，為學校教學質量穩步提升注入了強勁動力。

　　除了教學改革，魯藏教師的交流互鑒也持續深化。日喀則市齊魯高級中學援藏教師團隊聚焦課堂育人重點，在持續深化“青藍結對”幫扶機制基礎上，部署開展全員賽課活動。活動圍繞教學設計、課堂實施、師生互動、教學效果及學科素養落實5大維度，覆蓋語文、政治、歷史等8個學科，組織12名援藏教師全程參與，與本地100余名教師同臺競技，推動教學相長、專業共進。

　　思政教育也被賦予了新的載體。為落實立德樹人根本任務、推動思政教育走深走實，日喀則市第一高級中學援藏教師團隊開展“行走的思政課”主題實踐活動，把“思政小課堂”融入“社會大課堂”，組織30余名師生走進日喀則市桑珠孜區江當現代生態產業園。活動中，邀請山東省第十一批援藏農業人才講解高原特色農業種植技術與援藏產業發展成效，帶領師生觀摩特色作物栽培，參與采摘、田間管護等農事體驗，在勞動實踐中讓學生感受科技興農成果，體悟魯藏同心情誼，鑄牢中華民族共同體意識。

　　為進一步拓展實踐育人的陣地。日喀則市齊魯高級中學援藏教師團隊與日喀則珠峰現代農業科技創新博覽園共建社會實踐基地，著眼課堂與實踐相結合，依托基地建立常態化研學實踐機制，聘請3名園區專業技術人員擔任校外輔導員，建設4個高原農業生態大棚，每學期計劃開展不少于4次深度實踐活動。目前，已組織30余名學生走進智能溫室、無土栽培區、蔬菜大棚等區域開展現場教學，幫助提升學生科學素養、創新思維和實踐能力，助力學生成長。