近日，由西藏自治區(qū)教育廳主辦、西藏自治區(qū)教育科學研究院承辦的學前主題教研暨學前教研坊啟動會議成功舉辦。活動以“觀察理解幼兒，適時有效支持”為主題，聚焦學前教師“觀察、解讀、支持”三項基本功，采用“專題講座+案例研討+實地觀摩”的形式，確保教研實效，賦能幼兒園課程改革。全區(qū)各地市、直屬幼兒園共計77人參加活動。

　　四川師范大學二級教授、博士生導師鄢超云作為教研坊指導專家出席活動并為與會教師開展了一場高屋建瓴、深入淺出、生動活潑的講座，講座緊緊圍繞“觀察、讀懂、支持”三個關鍵詞，深刻闡釋了新時代幼兒教師的核心素養(yǎng)和基本功。用大量生動的案例手把手地教導老師“觀察什么、如何看懂、如何去支持”，最終讓幼兒玩出水平，玩出學習與發(fā)展。特別是結合西藏實際，鄢教授也提出了因地制宜，玩出語言發(fā)展、民族團結以及理工科思維的思路和見解。

　　在視頻案例研討環(huán)節(jié)，與會教師們手持視頻觀察記錄單，調(diào)動已有理論知識儲備，開展真誠交流，碰撞智慧火花，將理論轉(zhuǎn)換為實踐，看、聽、思、研、記，分成六組，齊聚智慧形成匯總反思記錄，每個視頻分別選派不同的發(fā)言人匯報小組總結，教師們在思維碰撞中深化對幼兒游戲的理解。四個案例《小手筑夢想》《“筒”趣無窮》《我們的游樂場》《玩轉(zhuǎn)小球軌道》的提供教師分別分享游戲觀察反思。與會教師紛紛表示無論從觀察、介入還是反思總結都深受啟發(fā)。

　　與會教師分兩組參觀了自治區(qū)實驗幼兒園和拉薩市城關區(qū)第十一幼兒園，展開了一場交流互鑒、共研成長的實地觀摩學習。觀摩完室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設、材料投放和自主游戲，兩組教師分別聽取了兩所幼兒園管理人員、骨干教師的課程改革匯報和游戲案例分享，充分展示了有質(zhì)量的學前教育范式，實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合。

　　此次學前主題教研活動，為全區(qū)學前教育工作者搭建了交流學習的平臺，推動了科學保教理念的進一步落地，為提升學前教育保教質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展指明了方向。