3月9日，青海省普通高中在全國率先開學。此時，3000公里外的沈陽翔宇中學的教師坐不住了。該校有近千名藏族內(nèi)地班學生因為沈陽尚未開學而滯留在青海家中，其中286人是面臨高考的高三學生。情急之下，翔宇中學的7名教師響應學校號召，“硬核”奔赴青海送課上門。

　　這份跨越數(shù)千公里的師生情始于12年前。從2008年開始，翔宇中學受青海省教育廳委托設置藏族班，生源主要是青海玉樹州和果洛州的部分初、高中學生。

　　翔宇中學執(zhí)行校長韓丹介紹，這些學生居住在高海拔地區(qū)，且地廣人稀，網(wǎng)絡信號不太穩(wěn)定。因此，疫情期間學校開展的線上輔導答疑，只有一半學生能正常接收。“幾十天后，高三藏族班的學生就要參加高考了，我們卻不能復課，師生和家長都心急如焚。”

　　于是，翔宇中學作了一個大膽的決定——派教師赴青海，上高原送課！

　　疫情防控之下，這個“大膽”的想法實行起來并不容易。玉樹州教育局局長吉洛告訴記者，玉樹、果洛平均海拔都在4000米以上，尤其是現(xiàn)在這個季節(jié)，空氣中含氧量更低，低海拔地區(qū)的人來到這里很容易發(fā)生高原反應，無法正常開展教學工作，甚至危及生命。

　　經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，師生上課、住宿的場所定在海拔相對較低、位于青海省海東市的中央民族大學附屬中學玉樹（海東）分校。

　　3月19日，由翔宇中學副校長、高三（22）班班主任王成宏帶隊，7名教師組成的首批教師支援隊抵達海東市。

　　初春的海東，氣溫與沈陽相差不大，但2000多米的海拔和異常干燥的氣候，還是讓沈陽的教師們吃不消。“我們之前雖然來過多次，但因為是陪考，一般只停留一兩天，而且都是在夏季，與這次的感覺差別太大了。”王成宏告訴記者，“大家都出現(xiàn)了不同程度的身體不適，頭暈、呼吸不暢、流鼻血、上樓梯格外費勁。”

　　與此同時，翹首企盼的286名學生也迅速從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)向玉樹州集結，6輛大巴載著學生和生活教師向800多公里以外的海東市出發(fā)。

　　分別兩個多月，跨越數(shù)千公里，師生們終于相聚。興奮、激動之余，學生們還收到了意外驚喜。雖然做好了打持久戰(zhàn)的心理準備，但翔宇中學7名教師的行李中卻只有少量換洗衣物和個人用品，其余都是帶給學生的物資。“每人裝了2000只口罩，還有額溫槍、常用藥品、學習用具、習題集、試卷、打印機……”王成宏說。

　　翔宇中學首批奔赴青海的7名教師中，包含5名班主任、一名教務主任和一名德育助理。除了數(shù)學、英語、化學等學科能夠面對面授課外，其余學科統(tǒng)一由遠在沈陽的教師在線授課。

　　讓教師們感動的是學生的勤奮刻苦。王成宏說，學生們很快恢復了學習狀態(tài)，早上6點起床，6點半開始早自習，晚上10點結束晚自習，每天除了吃飯、睡覺、測量體溫和必要的鍛煉外，其余時間都在專注地“搶奪”失去的寶貴學習時間。