教育部等三部門日前聯合出臺《關于切實抓牢幼兒園和小學近視防控關鍵階段防控工作的通知》，對學校、家長和各地教育行政部門等都提出了多項指導意見，要求前移防控關口，有效減少幼兒和小學生近視發生。《民生一件事》來關注減少近視發生面臨怎樣的問題？家長、學校、社會都做了哪些努力？還存在哪些問題？

　　采訪中，家長們表示，保護孩子視力，父母要多加注意，學校的學習環境也需要加以改善。

　　家長們希望能和學校以及社會相關機構加強聯動，共同呵護好孩子的眼睛。

　　愛眼護眼 各地各校積極探索

　　孩子的視力保護問題現在已經受到了全社會的關注。如何做好低齡兒童的近視防控，讓孩子們學會愛眼護眼，很多地方和學校也都在進行著積極探索。

　　這是貴州桐梓縣文筆小學的“近視防控教室”，一盞盞近視防控日光燈呈現暖光狀態，色溫接近自然光，能有效緩解眼睛疲勞。

　　這里的課桌椅也與眾不同，可以根據孩子的身高調節高度，椅子向后放倒就變成一張迷你小床。每天午休時間，孩子們就可以直接躺臥在椅子上睡午覺。

　　據了解，這種由近視防控日光燈和“可躺式”午休桌椅組成的“近視防控教室”，是珠海援建遵義的中小學生“光明未來”項目，今年，遵義市8個受援縣共建成近視防控教室68間。

　　保護視力，既需要營造有益視力的學習環境，還需要孩子們加強視力鍛煉。在浙江湖州南潯區善璉學校，每天上下午各一個時間段，學生們就會在老師的帶領下做“望遠心遠”課間操，由近而遠觀察100米以外的物體，可以辨認教學樓外墻的大幅視力表，也可以看看空中飛翔的小鳥，還可以數數樹上結的果子，通過遠近交替聚焦，鍛煉遠視能力，預防近視。

　　近視防治需要早發現、早干預，因此，科學篩查必不可少。在上海市黃浦區盧灣一中心小學，學生們正在排隊接受每季度的視力常規檢查，學校對每一個學生的視力情況建檔登記，并進行跟蹤。

　　目前，上海正在選點開展《近視分級分類綜合型干預》項目，根據孩子的視力屈光分類進行分級干預，降低近視率和延緩高度近視風險，為未來大范圍推廣提供參考方案。

　　專家提醒：近視暫無法治愈 需科學干預矯正

　　對于家長們提出的希望加強護眼知識科普，以及如何正確使用電子產品、選擇視力矯正機構等問題，專家也作出了解答和提醒。

　　上海兒童醫學中心貴州醫院眼科副主任醫師崔元玥稱：“我們特別強調孩子學習的時候坐姿要端正，手離筆尖要有一寸的距離，胸口離桌緣要有一拳的距離，眼睛離桌面要有一尺的距離。”

　　浙江大學附屬第二醫院眼科中心視光中心主任倪海龍稱：“我們書要看的、作業要寫的，但是要講究勞逸結合，看手機、平板，20分鐘到了必須暫停，停下來干什么？要抬頭眺望6米外的遠方，至少要“滴答滴答”數一下20秒以上，這樣可以讓剛才用眼的緊張狀態得到一個很好的放松。提倡每天至少兩小時以上的戶外活動時間，這個兩小時指白天有效的戶外活動時間。”

　　專家介紹，近視是一種多因素疾病，目前暫時無法做到完全治愈，市場上的近視防治機構良莠不齊，還有的打著“治愈近視”的旗號營銷各種套餐，家長需警惕虛假宣傳。預防和控制近視進展，應定期給孩子做正規的視力篩查，建立屈光檔案，分類分階段施策。

　　上海市眼病防治中心臨床研究中心主任何鮮桂稱：“近視是一個難可逆的過程，所以在這個問題上，大家千萬不要相信那些說可以降低度數或者是治愈近視的宣傳，避免不正確的矯治方法反而會導致近視程度加重。”

　　上海兒童醫學中心貴州醫院眼科副主任醫師崔元玥稱：“商家標榜通過孩子一段時間的訓練，可以把近視矯正好或者是視力得到提高，像這種護眼膏或者護眼貼，還有一些儀器訓練，目前是沒有嚴謹的科學依據的，沒有一個很明確的療效，不僅浪費了孩子的時間，也浪費了家長的金錢。”