中新網(wǎng)重慶1月7日電(記者 鐘旖)7日在西南大學(xué)召開(kāi)的“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中未來(lái)教育研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，《未來(lái)教育研究》集刊正式創(chuàng)刊。

　　據(jù)介紹，集刊由西南大學(xué)教育學(xué)部依托“雙一流”學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“課程與教學(xué)論”、人工智能+教育學(xué)科群等學(xué)術(shù)平臺(tái)打造，旨在構(gòu)建一個(gè)未來(lái)教育的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，致力于引領(lǐng)未來(lái)教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐變革。

　　西南大學(xué)出版社社長(zhǎng)張發(fā)鈞介紹，《未來(lái)教育研究》是教育學(xué)學(xué)術(shù)集刊，旨在以跨學(xué)科視野和綜合性的研究方法聚焦未來(lái)教育領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)成果，力爭(zhēng)成為未來(lái)教育的思想寶庫(kù)，推進(jìn)教育學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

　　圖為《未來(lái)教育研究》集刊揭幕。西南大學(xué)供圖

　　《未來(lái)教育研究》集刊主編之一、西南大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱德全說(shuō)，集刊將以“著眼未來(lái)，精進(jìn)研究”為辦刊宗旨，以“開(kāi)放融通、精意覃思”為辦刊原則，以刊物為學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，遵循開(kāi)放和對(duì)話理念，力求通過(guò)教育學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科開(kāi)展協(xié)同研究，為未來(lái)教育發(fā)展提供新的思路和觀點(diǎn)。為此，集刊設(shè)置“未來(lái)教育理論”“未來(lái)學(xué)校發(fā)展”“未來(lái)課程理論”“未來(lái)教學(xué)與評(píng)價(jià)”“未來(lái)教育技術(shù)”“未來(lái)教育治理”六個(gè)基本欄目。

　　“今天的教育研究者須有‘面向未來(lái)，引領(lǐng)今日’的使命感。”朱德全認(rèn)為，未來(lái)教育應(yīng)有五種表現(xiàn)形態(tài)：跨界開(kāi)放型、數(shù)字智慧型、學(xué)習(xí)中心型、平等民主型和全民終身型。

　　據(jù)悉，《未來(lái)教育研究》集刊聘請(qǐng)深圳大學(xué)文科資深教授靳玉樂(lè)擔(dān)任編委會(huì)主任，西南大學(xué)校內(nèi)外29位知名專家學(xué)者任編委會(huì)委員。

　　靳玉樂(lè)認(rèn)為，《未來(lái)教育研究》的重要使命是引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流。未來(lái)教育不僅是跨界的，也是跨學(xué)科的。要辦好集刊，需要有很好的學(xué)術(shù)積淀，引領(lǐng)學(xué)術(shù)活力，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

　　圖為“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中未來(lái)教育研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。西南大學(xué)供圖

　　西南大學(xué)副校長(zhǎng)周光明建言，《未來(lái)教育研究》集刊不僅要著眼立德樹(shù)人，抓牢“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育根本問(wèn)題，回答如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，也要探討教育現(xiàn)代化、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，研究智能技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，構(gòu)建重大的教育改革方略，加快建設(shè)我國(guó)的高質(zhì)量教育體系，還要開(kāi)展面向未來(lái)社會(huì)發(fā)展的國(guó)際化、前瞻性研究，在增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力方面發(fā)揮重要作用。

　　當(dāng)天，來(lái)自國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)期刊的主編及來(lái)自北京大學(xué)、浙江大學(xué)、香港中文大學(xué)、河南大學(xué)、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)和西南大學(xué)等多所高校的專家學(xué)者還圍繞“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中的未來(lái)教育”主題展開(kāi)探討。(完)