“提得真好！就想表揚你一下子！”“說到了問題的根本”“很難不支持”……兩會期間，全國政協委員賀丹有關“重視二孩三孩，不能忽視一孩‘基本盤’”等提案，全國人大代表陳瑋關于“開展全生命教育”等建議“出圈”，獲得眾多網友點贊。

　　“戳中人心”的建言獻策，始于代表委員的履職足跡。兩會召開前，賀丹委員專門來到醫院，傾聽年輕醫務工作者關于生孩子、養孩子的困惑。通過與人口專家、托育機構負責人溝通座談，哪些是當下推進工作的難點痛點，什么是推動構建生育友好型社會的關鍵，都被她一一記錄，最終沉淀梳理為一份高質量提案。

　　“沒有調查就沒有發言權?！弊龊谜嬲{研、發現真問題，正是賀丹等代表委員的建言獻策“說到人們心坎兒里”的原因所在。

　　代表委員們肩負人民重托，寄托民生期待。如果對問題的理解過于淺表、以偏概全，甚至提案議案是閉門造車、“拍腦袋”完成的，就有可能浪費公共資源，甚至導致公共政策的方向產生偏差。唯有扎實筑牢調查研究根基，方能確保民之所望成為政之所向。

　　做好調查研究，才能保持“現實感”，發現老百姓真正關切的問題。每個人都有自己的生活圈層和經驗局限，但代表委員考慮問題不能“想當然”、與社會現實脫節。只有深入基層，現場看、當面問、直接聽，才能“看見”人們急難愁盼的真問題，實現與民意的良性互動。

　　越是摸清問題全貌，了解各方觀點，代表委員越能提煉出共性問題，發現解決問題的突破口和關鍵，避免“頭痛醫頭、腳痛醫腳”。而且，經過持續跟蹤、充分論證，厘清因果關系，分清問題主次后，建言獻策才經得起推敲，提案議案才能更有“含金量”。

　　用心了解社情民意，也是代表委員激蕩心系人民的情懷，一次次完成對自身使命“再確認”的過程。很多時候，民生情懷就是在真實的互動中涵養和激發的。

　　很多代表委員看到外賣快遞小哥在街頭巷口奔忙穿梭的辛勞，看到考研“高考化”造成的過度教育“內卷”，看到讓農民工有更廣闊天地和更多元選擇的必要性，看到“35歲門檻”給職場人士帶來的焦慮，真心希望提升這些社會群體的獲得感和幸福感，才提出了眾多飽含情感、求真務實的提案、議案和建議。

　　做好調查研究，持續深入基層，正是代表委員用心建言、扎實履職的基石所在。